Tìm kiếm Bài giảng. 3-Hình ảnh hai đứa trẻ Liên và An: - Trước khi đoàn tàu đến: Nhìn ra phố… ngước mắt nhìn sao, ngong ngóng đợi chờ. - Đoàn tàu đến : Đứng hẳn lên chăm chăm nhìn các toa tàu sáng trưng. Tải thêm tài liệu liên quan đến bài viết Giáo an tập giảng môn trò chơi. Game Trò chơi. Nhân vật Liên trong Hai đứa trẻ bao nhiêu tuổi. Phân tích nhân vật Liên trong Hai Đứa Trẻ, chúng ta sẽ phần nào hiểu được những con người nhỏ bé khổ cực với ước mong một cuộc HAI ĐỨA TRẺ (Thạch Lam) A KHÁI QUÁT Tác giả - Thạch Lam nhà văn tiêu biểu văn học Việt Nam thời kỳ 30 - 45 Là nhà văn lãng mạn tác phẩm ông lại giàu thực, thấm đượm lòng nhân xót thương người bất hạnh Mỗi tác phẩm ông thơ trữ tình đượm buồn, chủ yếu miêu tả trạng thái tâm lí người thể cảm quan Tổng hợp bài giảng điện tử phục vụ mục đích tham khảo cho học sinh, sinh viên. Bài giảng Hai đứa trẻ _ Là cây bút xuất sắc trong Tự lực văn đoàn Đi vào người nhà viện, Triệu Giang Hồng khắp nơi nhìn nhìn, hắn bỗng dưng cảm thấy cái này địa phương có vẻ phá lệ thân thiết, không chừng không dùng được bao lâu, hắn cũng có thể dọn vào được, bên kia tựa hồ tân kiến hai đống nhà lầu. Triệu Giang Hồng nhớ HCST: Nhà văn đã từng có thời gian sống tại Cẩm Giàng. Chứng kiến cuộc sống của những người dân phố huyện, TL đã đồng cảm và sáng tác nên Hai đứa trẻ. Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 11 - Tiết dạy: Hai đứa trẻ", để tải tài liệu gốc ooFJ. Đang tải.... xem toàn văn Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống Thông tin tài liệu Ngày đăng 08/07/2014, 0928 TRƯỜNG THPT Năng Khiếu Bình Sơn THẠCH LAM 1910 - 1942 Nhà văn Thạch Lam nhận xét Dối với tôi văn chương không phải là một cách đem đến cho người đọc sự thoát li trong sự quên, văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có thể vừa tố cáo vừa thay đổi cái giả dối tàn ác làm cho lòng người trong sạch và phong phú hơn Thạch Lam Thạch Lam Thaïch Lam I – Giới thiệu 1 - Tác giả 2 - Tác phẩm II – Đọc hiểu văn bản 1 - Phố huyện lúc chiều tàn a. Cảnh chiều tàn b. Những mảnh đời tàn c. Tâm trạng của chị em Liên 2 - Phố huyện lúc đêm khuya 3 - Hình ảnh đoàn tàu và tâm trạng của Liên khi tàu đến và đi qua. III – Tổng kết 1 – Nội dung 2 – Nghệ thuật I/ Giới thiệu giả Thạch Lam 1910 - 1942 -Tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh sau đổi thành Nguyễn Tường Lân -Quê nội ở Hội An, Quãng Nam. Thưở nhỏ ông sống ở quê ngoại thuộc huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương -Là cây bút viết truyện ngắn tài ba xuất sắc. -Truyện ngắn Thạch Lam thường không có cốt truyện, chuyên khai thác nội tâm nhân vật. Mỗi truyện như một bài thơ trữ tình. - Văn Thạch Lam trong sáng giản dị, thâm trầm, sâu sắc. - Sáng tác chính SGK Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái theo gió nhẹ đưa vào. Liên ngồi yên lặng đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ Liên không hiểu sao, nhưng lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn. Tiếng trống thu không từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mắt đen lại cắt hình trên nền trời. Truy n ng nệ ắ HAI ĐỨA TRẺ Như một bài thơ phẩm xứ Tác phẩm đ ợc in ở tập Nắng trong v ờn 1938. b. Bối cảnh Ph huy n nghèo, ga xép Cẩm Ging, quê ngoại của nhà văn những năm tr ớc Cách m ng Tháng Tám 1945 . . c. Bố cục + Đoạn 1 Từ đầu về phía làng-> Phố huyện lúc chiều tàn + Đoạn 2 Trời đã bắt đầu đêm hằng ngày của họ->Phố huyện trong đêm. +Đoạn 3 Còn lại ->Phố huyện về khuya. TÓM TẮT Chị em Liên và An là hai đứa trẻ được mẹ giao trông Chị em Liên và An là hai đứa trẻ được mẹ giao trông coi một cửa hàng tạp hoá nhỏ xíu tại một phố huyện coi một cửa hàng tạp hoá nhỏ xíu tại một phố huyện nghèo bên cạnh ga xe lửa, để giúp gia đình vốn đã nghèo bên cạnh ga xe lửa, để giúp gia đình vốn đã lao đao cha mất việc, cả nhà phải bỏ Hà Nội chuyển lao đao cha mất việc, cả nhà phải bỏ Hà Nội chuyển về sinh sống ở quê. Cũng như nhiều người dân lam về sinh sống ở quê. Cũng như nhiều người dân lam lũ tại phố huyện, hai chị em Liên, An vừa bán hàng lũ tại phố huyện, hai chị em Liên, An vừa bán hàng vừa trông chờ chuyến tàu đêm từ Hà Nội về, ầm ầm vừa trông chờ chuyến tàu đêm từ Hà Nội về, ầm ầm lăn bánh qua phố huyện rồi khuất dạng, im tiếng lăn bánh qua phố huyện rồi khuất dạng, im tiếng trong trời đêm sâu thẳm. Lúc đó người buôn bán ở trong trời đêm sâu thẳm. Lúc đó người buôn bán ở phố huyện mới dọn hàng sau một tối ế ẩm để trở về phố huyện mới dọn hàng sau một tối ế ẩm để trở về nhà. Còn hai đứa trẻ dần dần chìm vào giấc ngủ yên nhà. Còn hai đứa trẻ dần dần chìm vào giấc ngủ yên tĩnh. tĩnh. II. Đọc - hiểu văn bản [...]... trước cảnh ngày tàn và những kiếp người tàn tạ - Ngồi im lặng, mắt ngập đầy bóng tối - Lòng buồn man mác trước giờ khắc của ngày tàn - Cảm nhận mùi riêng của đất, của q hương này - Động lòng thương bọn trẻ con nhà nghèo - Xót thương cho mẹ con chị Tý  Là cơ bé có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, có lòng trắc ẩn đối với con người, đồng cảm với những người nghèo khổ  Tác giả bày tỏ tình cảm u mến gắn bó đối . 3 Còn lại ->Phố huyện về khuya. TÓM TẮT Chị em Liên và An là hai đứa trẻ được mẹ giao trông Chị em Liên và An là hai đứa trẻ được mẹ giao trông coi một cửa hàng tạp hoá nhỏ xíu tại một. trở về phố huyện mới dọn hàng sau một tối ế ẩm để trở về nhà. Còn hai đứa trẻ dần dần chìm vào giấc ngủ yên nhà. Còn hai đứa trẻ dần dần chìm vào giấc ngủ yên tĩnh. tĩnh. II. Đọc - hiểu văn. than sắp tàn. Dãy tre làng trước mắt đen lại cắt hình trên nền trời. Truy n ng nệ ắ HAI ĐỨA TRẺ Như một bài thơ phẩm xứ Tác phẩm đ ợc in ở tập Nắng trong v ờn 1938. b. Bối - Xem thêm -Xem thêm bài giảng hai đứa trẻ, bài giảng hai đứa trẻ, , II. Đọc - hiểu văn bản Từ khóa liên quan bai giang hai dua tre bai giang hai dua tre ngu van 11 bài giảng hai đứa trẻ của thạch lam clip bai giang hai dua tre bài giảng hai đứa trẻ thạch lam bai giang hai dua tre thach lam bài đọc hai đứa trẻ thạch lam phân tích bài thơ hai đứa trẻ phân tích bài thơ hai đứa trẻ của thạch lam bai soan hai dua tre giáo án bài văn hai đứa trẻ cảm nhận bài văn hai đứa trẻ bai van hai dua tre bai tho hai dua tre bai van hai dua tre cua thach lam hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 I. Tìm hiểu chung về tác phẩm Hai đứa trẻ – Thạch Lam1. Giới thiệu chung về tác giả Thạch Lam– Thạch Lam 1910-1942. Tên khai sinh Nguyễn Tường Vinh, sau đổi là Nguyễn Tường Lân. Bút danh Việt Sinh.– Là người đôn hậu và tinh tế, rất thành công ở truyện chủ yếu khai thác thế giới nội tâm của nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ. Mỗi truyện ngắn như một bài thơ trữ Các tác phẩm chính + Gió lạnh đầu mùa Truyện ngắn 1937;+ Nắng trong vườn Truyện ngắn 1938;+ Ngày mới Tiểu thuyết 1939;+ Theo dòng Bình luận văn học 1941;+ Sợi tóc Tập truyện ngắn 1942;+ Hà Nội băm sáu phố phường Bút ký 1943;+ Hà Nội ban đêm Phóng sự 1936;+ Một tháng ở nhà thương Phóng sự Giới thiệu tác phẩm Hai đứa trẻ – Xuất xứ In trong tập Nắng trong vườn 1938.– Bút pháp Hiện thực và lãng mạn trữ Đọc hiểu văn bản hai đứa trẻ1. Giá trị nội dung của văn bản Cảnh phố huyện lúc chiều tàn + Thời gian trong truyện Buổi chiều tối.+ Không gian trong truyện Phố huyện.+ Ánh sáng trong truyện Ngọn đèn dầu.– Mọi cuộc sống sinh hoạt diễn ra đều được cảm nhận qua con mắt của Liên. Cuộc sống nơi đây đều gợi sự tàn tạ, hiu hắt+ Cảnh ngày tàn Tiếng trống, phương đông đỏ rực, tiếng ếch nhái, tiếng muỗi vo ve… bóng tối bắt đầu tràn ngập trong con mắt Liên.+ Cảnh chợ tàn Mấy đứa trẻ nhặt nhạnh, mùi ẩm mốc quen thuộc, mùi riêng của quê hương… Liên thương bọn trẻ và cảm nhận rõ ràng thời khắc của ngày tàn.+ Cảnh kiếp người tàn tạ Vợ chồng bác sẩm, gia đình chị Tý, bà cụ Thi điên, mấy đứa trẻ con nhà nghèo, bác Siêu, và chính cả hai chị em Liên…Thân phận tàn tạ đang héo mòn, con người hoà lẫn cùng bóng tối như những cái bóng vật vờ lay lắt, mong manh đang trôi theo thời gian.– Cuộc sống ấy cứ đều đều, đơn điệu, lặp đi lặp lại buồn tẻ, nhàm chán đối với người dân phố huyện.– Tất cả họ đang mong đợi một cái gì đó tươi mát thổi vào cuộc đời họ.=> Nét vẽ âm thanh, ánh sáng, con người của bức tranh phố huyện tưởng chừng rời rạc, nhưng nó hoà quyện cộng hưởng trong hệ thống u buồn, trầm mặc, xót xa. Điểm thêm vào cuộc sống ấy là ngọn đèn dầu cùng bóng tối bao phủ, càng ngợi sự nghèo khổ lay lắt đến tội Cảnh phố huyện lúc đêm khuya– Lặp hơn 20 lần trong tác phẩm.*Khung cảnh thiên nhiên và con người ngập chìm trong bóng tối. Đường phố và các ngõ chứa đầy bóng tối.=> bóng tối bao trùm tất cả, tràn ngập trong tác phẩm, tạo nên một bức tranh u tối, một không gian tù đọng, gợi cảm giác ngột ngạt.– Bóng tối được miêu tả nhiều trạng thái khác nhau, có mặt suốt từ đầu đến cuối tác phẩm.=> Gợi cho người đọc thấy một kiếp sống bế tắc, quẩn quanh của người dân phố huyện nói riêng và nhân dân trước cách mạng tháng Tám nói chung.=> Đó là biểu tượng của những tâm trạng vô vọng, nỗi u hoài trong tâm thức của một kiếp người.* Nhịp sống của những người dân + Tối đến mẹ con chị Tý dọn hàng nước. + Đêm về bác phở Siêu xuất hiện. + Trong bóng tối gia đình bác hát Sẩm kiếm ăn. + Khi bóng tối tràn ngập là lúc bà cụ Thi điên đến mua rượu uống. + Đêm nào Liên cũng ngồi lặng ngắm phố huyện và chờ tàu. => lặp đi lặp lại đơn diệu, buồn tẻvoiws những động tác quen thuộc, những suy nghĩ mong đợi như mọi mong đợi “một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày”+ Biểu tượng ngọn đèn dầu nơi phố huyện.– Ngọn đèn dầu được nhắc hơn 10 lần trong tác phẩm.=> Tất cả không đủ chiếu sáng, không đủ sức phá tan màn đêm, mà ngược lại nó càng làm cho đêm tối trở nên mênh mông hơn, càng ngợi sự tàn tạ, hắt hiu, buồn đến nao lòng.– Ngọn đèn dầu là biểu tượng về kiếp sống nhỏ nhoi, vô danh vô nghĩa, lay lắt. Một kiếp sống leo lét mỏi mòn trong đêm tối mênh mông của xã hội cũ, không hạnh phúc, không tương lai, cuộc sống như cát bụi. Cuộc sống ấy cứ ngày càng một đè nặng lên đôi vai mỗi con người nơi phố huyện.– Cả một bức tranh đen tối. Những hột sáng của ngọn đèn dầu hắt ra giống như những lỗ thủng trên một bức tranh toàn màu đen.* Tâm trạng của Liên– Nhớ lại những tháng ngày tươi đẹp ở Hà Nội.– Cảnh vật tuy buồn nhưng thân thuộc, gần gũi. Liên và An lặng lẽ ngắm các vì sao, lặng lẽ quan sát những gì diễn ra ở phố huyện và xót xa cảm thông, chia sẻ với những kiếp người nhỏ nhoi sống lay lắt trong bóng tối của cơ cực đói nghèo, tù đọng trong bóng tối của họ.=> Nỗi buồn cùng bóng tối đã tràn ngập trong đôi mắt Liên, nhưng trong tâm hồn cô bé vẫn dành chỗ cho một mong ước, một sự đợi chờ trong đêm. Phố huyện lúc chuyến tàu đêm đi qua– Hình ảnh con tàu lặp 10 lần trong tác phẩm.– Chuyến tàu đêm qua phố huyện là niềm vui duy nhất trong ngày của chị em Liên.+ Mang đến một thế giới khác ánh sáng xa lạ, âm thanh nao nức, tiếng ồn ào của khách…khác và đối lập với nhịp điệu buồn tẻ nơi phố huyện.+ Chuyến tàu ở Hà Nội về trở đầy ký ức tuổi thơ của hai chị em Liên, mang theo một thứ ánh sáng duy nhất, như con thoi xuyên thủng màn đêm, dù chỉ trong chốc lát cũng đủ xua tan cái ánh sáng mờ ảo nơi phố huyện.– Việc chờ tàu trở thành một nhu cầu như cơm ăn nước uống hàng ngày của chị em Liên. Liên chờ tàu không phải vì mục đích tầm thường là đợi khách mua hàng mà vì mục đích khác+ Được nhìn thấy những gì khác với cuộc đời mà hai chị em Liên đang sống.+ Con tàu mang đến một kỷ niệm, đánh thức hồi ức về kỷ nịêm mà chị em cô đã từng được sống.+ Giúp Liên nhìn thầy rõ hơn sự ngưng đọng tù túng của cuộc sống phủ đầy bóng tối hèn mọn, nghèo nàn của cuộc đời mình=> Liên là người giàu lòng thương yêu, hiếu thảo và đảm đang. Cô là người duy nhất trong phố huyện biết ước mơ có ý thức về cuộc sống. Cô mỏi mòn trong chờ đợi.* Ý nghĩa biểu tượng của chuyến tàu đêm – Hình ảnh con tàu lặp 10 lần trong tác biểu tượng của một thế giới thật đáng sống với sự giàu sang và sự rực rỡ ánh sáng. Nó đối lập với cuộc sống mòn mỏi, nghèo nàn, tối tăm và quẩn quanh với người dân phố tâm trạng của Liên tác giả muốn lay tỉnh ngững người đang buồn chán, sống quẩn quanh, lam lũ và hướng họ đến một tương lai tốt đẹp hơn. Đó là giá trị nhân bản của truyện ngắn này.=> Đó là biểu tượng cho một cuộc sống sôi động, nhộn nhịp, vui vẻ, hiện đại. Dù chỉ trong giây lát nó cũng đưa cả phố huyện thoát ra khỏi cuộc sống tù đọng, u ẩn, bế tắc. 2. Nghệ thuật – Cốt truyện đơn giản, nổi bật là những dòng tâm trạng chảy trôi, những cảm xúc, cảm giác mong manh, mơ hồ trong tâm hồn nhân vật.– Bút pháp tương phản đối lập.– Miêu tả sinh động những biến đổi tinh tế của cảnh vật và tâm trạng của con người.– Ngôn ngữ giàu hình ảnh, tượng trưng.– Giọng điệu thủ thỉ, thấm đượm chất thỏ chất trữ tình sâu Ý nghĩa văn bản Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” thể hiện niềm cảm thương chân thành của Thạch Lam đối với những kiếp sống nghèo khổ, chìm khuất trong mòn mỏi, tăm tối, quẩn quanh nơi phố huyện trước cách mạng và sự trân trọng với những mong ước nhỏ bé, bình dị mà tha thiết của họ. III. Tổng kết Ghi nhớ luận cho bài viết Nhận xét Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 11 - Tiết dạy Hai đứa trẻ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênHAI ĐỨA TRẺI– TÌM HIỂU CHUNGII – TÌM HIỂU CHI TIẾTI – TÌM HIỂU CHUNG1 Tác giả Thạch Lam15243Năm sinh, năm mất của tác giả?Sinh năm 1910 mất năm1942Tác giả tên thật là gì?Thạch Lam tên thậtlà Nguyễn TườngVinh, sau đổi tênthành NguyễnTường GiảLàThànhViênCủaNhóm?Là thành viên của nhóm Tự lực văn thân?Sinh ra trong gia đình công chức gốc quan lạiQuan niệm văn chương của ôngÔng có quan niệm văn chương lành mạnh, tiến bộ và có biệt tài về truyện ngắnNHÀ VĂN THẠCH LAM BỨC VẼ Các nhà thơ, nhà văn trong nhóm “Tự lực văn đoàn” 1933 - 1943Các tác phẩm chínhGIÓ ĐẦU MÙA 1937NẮNG TRONG VƯỜN 1938Các tác phẩm chínhSỢI TÓC 1942Các tác phẩm chínhI – TÌM HIỂU CHUNG2 Tác phẩma Xuất xứ in trong tập Nắng trong vườn 1938b HCST Nhà văn đã từng có thời gian sống tại Cẩm Giàng. Chứng kiến cuộc sống của những người dân phố huyện, TL đã đồng cảm và sáng tác nên Hai đứa Bố cục 3 phầnPhần 1 Từ đầu đến “nhỏ dần về phía làng” Cảnh phố huyện lúc chiều tànPhần 2 Tiếp đến “thổi vào cuộc sống tăm tối, nghèo nàn của họ” Cảnh phố huyện lúc về đêmPhần 3 Còn lại Cảnh đoàn tàu đến và đi quaII – TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộnTổ 1 Tìm các chi tiết nói về âm thanh, hình ảnh của bức tranh phố huyện lúc chiều tàn?Tổ 2 Tìm các chi tiết nói về âm thanh, hình ảnh của bức tranh phố huyện lúc chợ tàn?Tổ 4Cuộc sống của những cư dân phố huyện lúc chiều tàn được miêu tả như thế nào?HOẠT ĐỘNG NHÓM  II – TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn CHI TIẾTÂm thanh+ Tiếng trống thu không.+ Tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng.+ Tiếng muỗi vo ve trong cửa hàng của chị em Liên.+ Tiếng chõng cót két. Âm thanh Gợi sự buồn tẻ không đủ sức xua đi không khí tịch mịch của phố ảnh+ Phương tây đỏ rực như lửa cháy.+ Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn.+ Dãy tre làng đen lại, cắt hình rõ rệt trên nền trời. Gợi cảm giác về sự lụi Âm thanh, hình ảnh của bức tranh phố huyện lúc chiều tàn.+ Hình ảnh chợ tàn Người về hết, tiếng ồn ào cũng mất. Trên đất chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn, lá mía Một vài người bán hàng về muộn. Mấy đứa trẻ con nhà nghèo ven chợ. Mùi âm ẩm bốc lên, hơi nóng của ban ngày hòa lẫn với mùi cát bụi. Cảnh chợ tàn phơi bày cái nghèo nàn xơ xác của phố huyệnII – TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Bức tranh phố huyện lúc chiều Âm thanh, hình ảnh của bức tranh phố huyện lúc chợ chợ nghèo nơi phố huyện – TÌM HIỂU CHI TIẾT1. Bức tranh phố huyện lúc chiều muộnc Cuộc sống của những cư dân phố huyện lúc chiều tàn?+ Một vài người bán hàng về muộn.+ Trẻ con nhà nghèo lom khom, nhặt nhạnh. Những kiếp người khổ sở, sống mỏi mòn, lay lắt, buồn chán. Phản ánh cuộc sống nghèo khổ với cái nhìn xót thương da diết mà kín đáo của Thạch Lam. Biểu hiện tinh thần dân chủ trong nội dung nhân đạo của văn học giai đoạn này. Một bức tranh đồng quê quen thuộc, gần gũi và gợi cảm; bình dị mà không kém phần thơ mộng mang cốt cách Việt NamII – TÌM HIỂU CHI TIẾT2. Bức tranh phố huyện lúc về đêma Khung cảnh và con người *Cảnh Bầu trời Hàng ngàn ngôi sao ganh nhau . Thoáng quá gió mát Đẹp, êm đềm, tĩnh lặng – một đêm hạ êm như nhungMặt đất ngâp chìm trong bóng tối. Đường phố và các ngõ chứa đầy bóng tối Tương phản đối lập Bóng tối bao trùm tất cả, tràn ngập trong tác phẩm, tạo nên một bức tranh u tối,một không gian tù đọng, gợi cảm giác ngột ngạtBóng tốiĐường phố và các ngõ con chứa đầy bóng tối Tối hết cả con đường thăm thẳm các ngõ vào làng sẫm đen hơn nữaÁnh sángKhe sáng, vệt sáng, quầng sáng Chấm lửa nhỏ vàng lơ lửng, hột sáng Quầng sáng ngọn đèn dầu Mênh mông, hiu quạnh, dày đặc Xã hội cũNhỏ bé, yếu ớt, le lói Kiếp người trong xã hội cũ* Nhịp sống của những người dân+ Đêm về bác phở Siêu xuất hiện+ Trong bóng tối gia đình bác hát xẩm kiếm ăn. Lặp đi lặp lại đơn điệu, buồn tẻ với những động tác quen thuộc, những suy nghĩ mong đợi như mọi ngày. Họ mong đợi “một cái gì đó tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngàyII – TÌM HIỂU CHI TIẾT2. Bức tranh phố huyện lúc về đêmb Tâm trạng của Liên - Xót xa cảm thông, chia sẻ với những kiếp người nhỏ nhoisống lay lắt trong bóng tối của cơ cực , tù đọngtrong bóng tối của họ. - Nhớ lại những thắng ngày tươi đẹp ở Hà NộiNỗi buồn cùng bóng tối đã tràn ngập trong đôi mắt Liên,nhưng trong tâm hồn cô bé vẫn dành chỗ cho một mongước, một sự đời chờ trong đêm II – TÌM HIỂU CHI TIẾT2. Bức tranh phố huyện lúc về đêm3. Tâm trạng của Liên lúc chuyến tàu đêm đi quaLý do đợi tàu- Mọi người ở phố huyện Chờ tàu để bán hàng Vì mưu sinh- Hai chị em Liên + Do vâng lời mẹ dặn. + Do nhu cầu hoài niệm quá khứ Hà Nội tươi đẹp. + Do sự thôi thúc của khát vọng đổi thay Đợi tàu đã trở thành một nhu cầu bức thiết về mặt tinh thần muốn vượt ra khỏi cái tăm tối của cuộc vọng được sống trong một thế giới khác tốt đẹp hơn dù chỉ trong giây látII – TÌM HIỂU CHI TIẾT3. Tâm trạng của Liên lúc chuyến tàu đêm đi quab Hình ảnh đoàn tàuTừ xa tiếng xe rít, làn khói bừng sáng trắng, hành khách ồn ào khe khẽ. Đến gần còi, rầm rộ đi tới, đèn sáng trưng, đồng và kền lấp lánh, cửa kính sáng. Tàu qua đi vào đêm tối, đóm than đỏ bay tung, chấm nhỏ của chiếc đèn xanh treo trên toa sau cùng. Biểu tượng cuộc sống tươi đẹp, giàu sang, lung linh đối lập cuộc sống mòn mỏi, nghèo nàn, tối tăm và quẩn quanh của người dân phố huyệnÂM THANHCON TÀUCòi xe lửa kéo dài Tiếng dồn dập Tiếng rít mạnh vào ghi Còi rít lên Tàu rầm rộ đi tới Âm thanh mạnh mẽ, sôi độngPHỐ HUYỆNTrống thu không từng tiếng một Tiếng ếch nhái Tiếng muỗi vo ve Tiếng đàn bầu bật trong yên lặng Âm thanh đơn điệu, lạc lõng, hoang vắng, buồn bã> <*Ý nghĩa biểu tượng của chuyến tàu đêmHình ảnh con tàu lặp 10 lần trong tác phẩm. + Biểu tượng cho một cuộc sông sôi đọng, nhộn nhịp, vui vẻ, hiện đại. Dù chỉ trong giây lát nó cũng đưa cả phố huyện thoát ra khỏi cuộc sống tù đọng, u ẩn,bế tắc, quẩn quanh với người dân phố huyện. + Đối lập với cuộc sống mòn mỏi, nghèo nàn, tối tăm và quẩn quanh + Thức tình những người đang buồn chán, sống quẩn quanh, lam lũ và hướng họ đến một tương lại tốt đẹp hơn*Suy nghĩ và tâm trạng của nhân vật LiênLiên hồi tưởng về quá khứ Con tàu đánh thức những kí ức đẹp đẽ của tuổi thơ khi gia đình Liên còn ở Hà NộiLiên mơ tưởng về một “thế giới khác” Thế giới khác là một thế giới tươi sáng hơn, sôi động hơn, hạnh phúc hơn cuộc sống nghèo khổ, tù túng hằng ngày của con người phố huyện. Niềm khát khao hướng tới tương lai – khát khao mơ hồ nhưng tha thiết. *Tấm lòng của Thạch LamTrân trọng, xót thương những kiếp người nhỏ bé, cơ cực. Đồng cảm với ước mơ, khát vọng của con người Thắp lên ước mơ,hy vọng. Giá trị nhân đạo sâu sắcIII. TỔNG KẾTNghệ thuật- Cốt truyện đơn giản, một kiểu truyện ngắn trữ Bút pháp tương phản, đối Miêu tả sinh động những biến đổi tinh tế của cảnh vật và tâm trạng con Ngôn ngữ hình ảnh giàu ý nghĩa tượng Giọng điệu thủ thỉ thấm đượm chất thơ, chất trữ tình sâu Nội dungTruyện ngắn “Hai đứa trẻ” thể hiện niềm cảm thương chân thành của Thach Lam đối với những kiếp sống nghèo khổ, chìm khuất trong mòn mỏi, tăm tối, quẩn quanh nơi phố huyện trước Cách mạng và sự trân trọng với những mong ước bình dị mà tha thiết của họ Giáo dụcTin tức Thứ sáu, 9/6/2023, 1324 GMT+7 GS Nguyễn Văn Minh khuyên các tân cử nhân gạt bỏ tư tưởng biến trẻ thành chuyên gia để giáo dục về tình yêu thương, trong lễ bế giảng cuối cùng trên cương vị Hiệu trưởng Sư phạm Hà Nội. Tại lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp của trường ngày 9/6, GS Nguyễn Văn Minh chia sẻ về trọng trách của những người làm giáo dục và dành nhiều lời khuyên cho các tân cử nhân. Đây là lần cuối cùng ông tiễn sinh viên ra trường trên cương vị hiệu ông Minh, trọng trách của người làm giáo dục luôn là đồng hành để mỗi người thay đổi tốt hơn. Ông khuyên các giáo viên tương lai phải cùng phụ huynh bảo vệ tuổi thơ của trẻ."Hãy gạt bỏ tư tưởng biến đứa trẻ thành chuyên gia xuất sắc, mà luôn nhớ rằng giáo dục trẻ để chúng biết yêu thương, quan tâm, sẻ chia với những người gần gũi", ông theo ông Minh, mỗi sinh viên là một đại sứ để nhắn với phụ huynh không ép con cái chín ép và trở thành công cụ thực hiện tham vọng của mình. Đây là vấn đề nhức nhối, được bàn luận nhiều những năm qua, đặc biệt trước các kỳ thi quan trọng như thi lớp 10 hay tuyển sinh đại ra, Hiệu trưởng Sư phạm Hà Nội dặn những nhà giáo tương lai dạy cho trẻ cách ứng xử trong môi trường số sao cho văn minh, đúng mực, trước khi dạy các em những điều cao siêu hơn thế."Thêm một nhúm kiến thức không trở thành người nổi tiếng, bồi đắp thêm tình yêu thương với con người, với thiên nhiên, làng xóm là bệ phóng của tương lai. Đánh mất sự hồn nhiên, trong sáng của trẻ thơ là có tội", ông Minh chia sẻ. GS Nguyễn Văn Minh chia sẻ trong lễ bế giảng ngày 9/6. Ảnh Duy Tâm Trong lễ bế giảng những năm học trước, ông Minh luôn nhắc nhở sinh viên về tình yêu thương và sự biết ơn. Lần này, ông tiếp tục nhấn mạnh đó là "điều đau đáu, trăn trở".Ông Minh đặt hàng loạt câu hỏi "Có xót xa không khi có học sinh phải chịu đựng trong cô đơn và đơn độc giã biệt cuộc đời? Có đáng suy ngẫm không khi ai đó dắt bà cụ sang đường như là biểu tượng của việc làm tử tế, mà lẽ ra đó là việc bình thường? Có nặng lòng không khi trẻ đến trường như một sự sợ hãi, lo âu?".Theo ông, sinh viên đừng cho rằng đó chỉ là cá biệt bởi mỗi con người phải được yêu thương, không được thờ ơ, vô ra, Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội nói biết ơn phụ huynh của trường. Theo ông, có những phụ huynh không được học hành đến nơi đến chốn, không có bánh ga-tô hay thắp nến mừng sinh nhật con nhưng luôn hy sinh thầm lặng để con được đủ bài phát biểu của GS Nguyễn Văn Minh Lãnh đạo Đại học Sư phạm Hà Nội trao cuốn thư và hoa mừng tốt nghiệp cho tân cử nhân. Ảnh Dương Tâm Bài phát biểu của hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội nhận được tràng pháo tay lớn từ phụ huynh và sinh viên có mặt trong hội trường. Trịnh Quang Thạch, tân cử nhân Sư phạm Địa lý, nói xúc động và thấm thía trước những lời chia sẻ của thầy."Đó không phải một bài phát biểu bình thường mà như bài giảng về tình yêu thương con người với những lời khuyên rất thực tế", Thạch nói. Nam sinh ghi nhớ câu nói "Đừng để việc học đánh mất sự ngây thơ của trẻ".Cùng với Thạch, hơn sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội được công nhận tốt nghiệp trong năm học 2022-2023, trong đó có 264 sinh viên tốt nghiệp loại xuất Nguyễn Văn Minh 60 tuổi, quê Quảng Trị, là giáo viên dạy Vật lý trước khi làm hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội hồi năm 2013. Ông cho hay sau khi kết thúc hai nhiệm kỳ hiệu trưởng vào cuối năm nay, ông sẽ quay lại với công tác giảng dạy ở trường. Hai đứa trẻ là một trong những truyện ngắn đặc sắc của Thạch Lam, in trong tập Nắng trong vườn. Tác phẩm có sự hòa quyện hai yếu tố hiện thực và lãng mạn trữ tình. Trong bài giảng phần đầu, thầy giáo sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu đôi nét về tác phẩm và tác giả Thạch Lam. Bên cạnh đó, các em cũng sẽ được thầy giảng chi tiết về diễn biến tâm trạng của Liên trước phố huyện nghèo lúc ngày tàn và trong đêm tối. Các em chú ý theo dõi nhé!Lưu ý- Trong phần giới thiệu tác giả, thầy giáo có để nhầm năm sinh của nhà văn Thạch Lam là 1909, các em sửa lại là 1910 nhé !

giảng hai đứa trẻ